TRASHBOTS
Tipologia: tinkering, STEAM education
Durata: 1 incontro di 2 ore
Organizzazione: a classi singole
Il laboratorio offre l’opportunità di scoprire il valore del riuso, partendo da materiali di scarto come barattoli, tappi di bottiglia, vecchie lattine e componenti recuperate dai RAEE, trasformandoli in piccoli robot e fantasiose costruzioni. I progetti realizzati dai bambini e dalle bambine potranno anche prendere “vita” attraverso semplici meccanismi, utilizzando motorini elettrici o sistemi a molla con elastici. Il laboratorio si conclude con la sperimentazione e l’animazione delle costruzioni realizzate, permettendo di esplorare in modo ludico e appassionante temi scientifici, tecnologici e ambientali e di stimolare la creatività.
HABITAT IN PERICOLO: DAL RIFIUTO AL RIFUGIO
Tipologia: educazione ambientale, tinkering, STEAM education
Durata: 1 incontro di 2 ore
Organizzazione: a classi singole
Il laboratorio propone una vera e propria missione investigativa alla scoperta degli habitat e degli animali che li abitano. Attraverso indizi, immagini e materiali di recupero, bambine e bambini dovranno individuare l’ambiente, riconoscere l’animale in difficoltà e comprendere i problemi causati dai rifiuti e dall’inquinamento. Dopo averne analizzato i bisogni, ogni squadra sarà chiamata a progettare e costruire un rifugio o una mangiatoia utilizzando semplici materiali di recupero. Un’attività pratica e coinvolgente che unisce osservazione, problem solving, creatività e sensibilità ambientale, trasformando il rifiuto da problema a possibile risorsa per la tutela della biodiversità.
MERENDA CON DELITTO: IL MISTERO DEL TRAMEZZINO ABBANDONATO
Tipologia: role-playing, gamification
Durata: 1 incontro di 2 ore
Organizzazione: a classi singole
In questa attività, immersiva e interattiva, ragazze e ragazzi sviluppano le loro
capacità di indagine e risoluzione dei problemi, risolvendo un vero e proprio
caso di abbandono illecito di rifiuti all'interno di una scuola di città. Divisi in
squadre e armati di intuito e spirito investigativo, devono indagare
virtualmente i luoghi del delitto, raccogliere indizi e smascherare il colpevole,
imparando al tempo stesso l'importanza di non fare sprechi alimentari e di
una corretta gestione dei rifiuti per salvaguardare il pianeta.
GREEN DEBATE
Tipologia: debate
Durata: 1 incontro di 2 ore
Organizzazione: a classi singole
Un laboratorio di dibattito per discutere le crescenti sfide ambientali dell’attuale contesto globale che richiedono la capacità di informarsi, confrontarsi e argomentare punti di vista differenti. In questo laboratorio ragazze e ragazzi si mettono alla prova attraverso un debate a coppie su temi legati alla sostenibilità ambientale. A partire da carte tematiche, i partecipanti raccolgono informazioni ed elaborano le proprie argomentazioni. Il confronto avviene poi attraverso brevi interventi, in un’alternanza di ascolto, argomentazione e confronto. L’attività stimola il pensiero critico, la capacità di sostenere le proprie idee e di considerare punti di vista differenti, trasformando il dibattito in un’occasione di apprendimento e partecipazione.
FUTURE GAME
Tipologia: problem solving, gaming
Durata: 1 incontro di 2 ore
Organizzazione: a classi singole
Un gioco di ruolo per comprendere i concetti fondamentali legati alla
sostenibilità, riflettere sui problemi globali e analizzare i comportamenti
individuali. Divisi in gruppi, ragazze e ragazzi affrontano diversi scenari, quiz e
prove, bivi e punti critici che richiedono scelte ponderate e la cooperazione tra
i gruppi. Nel corso delle sfide si affrontano temi come l’inquinamento, la crisi
climatica e le numerose emergenze ambientali, ragionando insieme sulle
azioni necessarie per contribuire concretamente a un futuro più sostenibile.
R-EVOLUTION
Tipologia: sfida a quiz, Trivia
Durata: 1 incontro di 1.5 ore
Organizzazione: click day per tutte le classi iscritte
Un torneo tra scuole per sensibilizzare sullo sviluppo sostenibile e l’economia circolare, attraverso una sfida dinamica e coinvolgente. Studentesse e studenti mettono alla prova le proprie conoscenze e capacità di pensiero critico, affrontando quiz e sfide online. L’iniziativa si svolge in modalità click day, in una data unica - giovedì 18 marzo 2027, in occasione della Giornata Mondiale del Riciclo - e ha una durata di 1.5 ore. Durante questo tempo, tutte le classi partecipanti si sfidano in simultanea, rispondendo a tempo a quiz e giochi interattivi. Per prepararsi al meglio, viene fornito in anticipo un kit didattico propedeutico con contenuti utili e materiali di approfondimento. Al termine del click day, viene stilata una classifica per decretare il podio. Le classi finaliste saranno premiate durante l’evento a conclusione annualità scolastica.
INCONTRI IMPOSSIBILI — RITORNO AL FUTURO
Tipologia: storytelling, teatro, intervista
Durata: 1 incontro di 1 ora
Organizzazione: click day su turni per tutte le classi iscritte
Attraverso una misteriosa connessione spazio-temporale, studentesse e studenti incontrano Luigi Paolucci, naturalista anconetano, e un personaggio proveniente dal futuro, dando vita a una doppia intervista tra epoche diverse. I protagonisti raccontano le proprie esperienze, pongono domande alla classe e stimolano ragazze e ragazzi a confrontarsi su natura, ambiente, scienza e futuro. Il laboratorio utilizza storytelling e intervista per promuovere la consapevolezza ambientale, sviluppare pensiero critico e competenze comunicative e favorire un uso creativo della tecnologia nell’apprendimento. Per prepararsi all’incontro, viene fornito in anticipo un kit didattico con contenuti e materiali di approfondimento.
VISITE DIDATTICHE
Completano la proposta le visite didattiche, che non solo permettono a
ragazze e ragazzi di scoprire i principali passaggi della gestione integrata e
sostenibile dei rifiuti, ma favoriscono anche l’apprendimento di importanti
contenuti disciplinari attraverso l’osservazione diretta. Le visite promuovono
inoltre lo sviluppo positivo delle dinamiche sociali del gruppo classe,
stimolano la curiosità e incoraggiano un apprendimento attivo e significativo,
legato alla realtà. Le strutture coinvolte nelle visite didattiche sono:
1. Centri del Riuso, la visita, solo in presenza, può essere
richiesta dalle classi del Secondo ciclo della Scuola Primaria e dalla Secondaria di I grado, presso i Centri del Riuso della nostra Provincia visibili
dal sito web di ATA Rifiuti o QR CODE presente nel catalogo.
2. Centri Ambiente, esclusivamente in modalità virtual tour.
L’esperienza si svolge in classe, con la presenza di un’educatrice
o un educatore che accompagna alunne e alunni in un percorso interattivo,
attraverso una mappa digitale del centro, arricchita da video esplicativi
e contenuti di approfondimento.